Решение ключевых задач информационной подготовки граждан и реализация образовательной функции библиотек эпохи Интернета

Автор: Гендина Н.И., директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, Рябцева Л.Н., старший научный сотрудник НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств.

Аннотация: Показана возможность обогащения образовательной функции современной библиотеки за счет организации информационной подготовки граждан. Рассматривается концепция формирования информационной культуры личности. Предложен алгоритм адаптации учебной программы курса «Основы информационной культуры личности» к условиям библиотеки. Раскрывается потенциал адаптации как междисциплинарного научного направления, обеспечивающего внедрение инновационных технологий в работу библиотек.

Ключевые слова: библиотека, образовательная функция, информационная подготовка граждан, учебная программа, учебный курс «Основы информационной культуры личности», адаптация, профессионально-педагогический колледж, студент, обучение.

Список источников:

1. Гетманова А.Д. Логика : учеб. пособие для студентов педагогических вузов / А.Д. Гетманова. — М. : Новая школа, 1995. — 416 с.
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.mon.gov.ru/dok/fz/obr/3986/
3. Перечень специальностей среднего специального и высшего профессионального образования [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.edu.ru
4. Урманцев Ю.А. Природа адаптации (системная экспликация) // Вопр. философии. — 1998. — № 12. — С. 21–36.

Описание на английском языке