Выпуски 3 и 4

Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки РФ) [Электронный ресурс]. Регион: Россия, Москва. Режим доступа: http://www.mon.gov.ru/
Официальный сайт Министерства объединяет информацию по четырем разделам: Рособразование, Роснаука, Роспатент, Рособрнадзор.
Среди рубрик сайта: Документы министерства; Госполитика и образование; Международное сотрудничество; среди сервисов Конкурсы; Форумы и другое.
Главная страница знакомит с новостями в области образования и науки; сообщениями в средствах массовой информации на данную тему; пресс-релизами министерства. Архивы рубрик с 1993 г.
На сайте Министерства образования и науки РФ можно подробно познакомиться с Приоритетным национальным проектом "Образование" и другой официальной информацией, например, в разделе "Госполитика и образование".
На запрос "Устойчивое развитие" найдено 11 документов - сообщения в СМИ, пресс-релизы, "Экология" - 9, среди них "Список вузов - участников конкурса образовательных учреждений высшего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы в 2007 - 2008 гг.". Большое место в этих программах занимают проблемы экологии и устойчивого развития.

Федеральное агентство по образованию Минобрнауки РФ [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.ed.gov.ru/
Официальный сайт Федерального агентства по образованию знакомит с системой управления образованием в России, обеспечением учебного процесса, в том числе программами развития образования, новостями по образованию общего характера.
В разделе "Обеспечение учебного процесса" документы распределены по следующим рубрикам: Нормативно-правовые документы; Методическое обеспечение; Экономика образования; Информатизация образования; Программы развития образования; Приоритетный национальный проект "ОБРАЗОВАНИЕ"; Cтатистика образования и некоторым другим.
Рубрика "Программы развития образования" включает в себя Федеральные целевые программы; Межведомственные научно-технические программы; Научные и научно-технические программы Минобрнауки РФ; Аналитическую ведомственную целевую программу "Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)".
В этом разделе размещена Федеральная программа развития образования (ФЦПРО 2006-2010). "Программа определяет стратегию приоритетного развития системы образования и меры ее реализации. Основные цели и задачи Программы развиваются соответствующими региональными программами, которые учитывают национально-культурные, социально-экономические, экологические, культурные, демографические и другие особенности конкретного региона и направлены на решение вопросов, отнесенных законодательством Российской Федерации в области образования к ведению субъектов Российской Федерации".
На запрос "Экологическое образование" поисковой системой сайта найдено 33 документа.

Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.moseco.ru/
Официальный сайт Департамента природопользования и охраны окружающей среды Правительства Москвы. Копирайт сайта с 2005 года.
Среди основных рубрик - экологическое просвещение, документы на экологическую тему, природные территории, книги о природе Москвы, новости.
Рубрика "Документы на экологическую тему" объединяет постановления Правительства Москвы; городские целевые программы; законы города Москвы и другие документы. В рубрике "Новости" можно прочитать заметку "Экология объединяет Московские библиотеки" о городском методическом семинаре "Касается каждого: экология городской среды", который организовали Центральная юношеская библиотека им. М.А. Светлова и Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры при поддержке Департамента природопользования и охраны окружающей среды Правительства Москвы.
В разделе "Книги" размещена информация о журнале "Экоград", который издается с июля 2004 года по заказу Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы. Главная тема журнала - экологические проблемы мегаполисов.

Научно-исследовательские и общественные организации

Российская академия естественных наук (РАЕН) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.raen.ru/
Российская академия естественных наук создана в 1990 г. по инициативе выдающихся ученых России, среди которых академики РАН: лауреат Нобелевской премии А.М. Прохоров, В.И. Гольданский, Д.С. Лихачев, Г.Н. Флеров, А.Л. Яншин и др.
Главная страница знакомит с научными программами, образовательными и инновационными проектами, издательской деятельностью Академии и другой информацией. К сожалению, поисковая система сайта не реагирует на понятия "Экология", "Экологическое образование", "Устойчивое развитие", "Глобализация", тем не менее документы по этой тематике в открытом доступе на сайте есть, например в разделах "Новости", "Образовательные проекты", "Издательская деятельность".
В разделах "Образовательные Проекты" и "Новости" выложена информация о расширенном заседании Координационного Совета Президиума РАЕН по проблемам развития Арктики и регионов Севера, посвященное интеграции научного потенциала РАЕН для решения задач устойчивого развития регионов Севера.
В разделе "Издательская деятельность" представлен "Вестник Российской академии естественных наук", который издается четыре раза в год с 2001 г. В нем публикуются работы известных ученых по вопросам экологического образования, устойчивого развития, экологии и охране природы.
На сайте в формате PDF выложены номера 3-5 за 2005 г. и 1-4 за 2006 г.
Кроме этого издания на сайте представлены "Вестник Секции геополитики и безопасности", "Известия Секции наук о Земле РАЕН", "Аграрная Россия. Научно-производственный журнал".

Российская экологическая академия (РЭА) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://cnit.pgu.serpukhov.su/WIN/ros_eco.htm или http://www.igce.comcor.ru/
Страничка Российской экологической академии знакомит с общей информацией об академии, ее структурой, объявлениями и информационными бюллетенями.
Российская экологическая академия - это общественная организация, которая была создана в 1993 г. Она является творческим научным объединением ученых и специалистов, работающих в различных областях экологии.
К основным целям деятельности РЭА относятся - "участие в развитии экологического образования и формировании экологического мировоззрения граждан Российской Федерации; разработка и непосредственное участие в осуществлении стратегии устойчивого экологически безопасного развития России и отдельных ее регионов; участие в международных экологических программах и проектах".
В сферу научных интересов Академии входят глобальные экологические проблемы, экология и здоровье, агроэкология, биоразнообразие и охрана природы, инженерная экология и техногенез, социальная экология, устойчивое развитие и ноосферогенез, экологическое воспитание и образование, экология и природные ресурсы, экономика природопользования, региональная экология, военная экология. Российская экологическая академия издает "Информационный бюллетень" (ИБ), в котором публикуются материалы экологической тематики. На странице представлены выпуски за 2004-2006 годы.

Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева [Электронный ресурс]. Регион: Санкт-Петербург. Режим доступа: http://heritage-institute.ru/
Институт был создан в 1992 году и имеет статус Федерального государственного учреждения науки. Имя академика Д.С. Лихачева было присвоено ему в 1999 году. Копирайт сайта с 2003 г.
В основе деятельности Института лежит "широкое представление о наследии как отражении исторического опыта взаимодействия человека и природы. Рассмотрение наследия как системного образования, в котором отдельные объекты наследия не могут быть сохранены вне связи друг с другом и вне окружающей среды. При этом подчеркиваются единство и тесная взаимосвязь между культурным и природным наследием".
В соответствии с этим, среди основных направлений научной тематики Института - методологические основы сохранения и использования культурного и природного наследия, изучение экологических проблем сохранения наследия и формирования системы комплексного мониторинга для различных территорий.
Институт наследия совместно с Всероссийским библиотечным научно-методическим центром экологической культуры и Академией переподготовки работников искусства, культуры и туризма проводит школы-семинары "Библиотека как центр экологической информации и культуры".
Основные разделы сайта - общие сведения; научная деятельность; публикации; события научной жизни; новости и другие.
В разделе "Публикации" представлены издания Института с 1993 по 2005 гг. Среди них монографии, сборники научных трудов и другие издания. Сервисы сайта позволяют обратиться ко всем изданиям по годам; по алфавиту авторов; по алфавиту названий.

Глобальный Просветительский Проект "ЭкоМир" [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.ecoworld.ru/
Глобальный Просветительский Проект "ЭкоМир"был создан в 1998 году "как новая форма открытого и эффективного взаимодействия общественных, экологических, образовательных и просветительских организаций с органами федеральной и региональной власти и населением России." Целью проекта является "формирование общественного понимания принципов устойчивого развития и роли каждого человека в его реализации". Автор проекта - О.П. Курдюков, президент Фонда Благотворительных Инициатив, научный руководитель - В.С. Петросян, академик, член Президиума Российской Академии Естественных Наук, ректор Открытого Экологического Университета МГУ им. М.В. Ломоносова.
Главная страница официального сайта проекта знакомит с новостями, информацией о Фонде и Проекте, результатами конкурсов премии "ЭкоМир" 2004-2006 годов, условиями участия в конкурсе текущего года. В рамках Проекта с 2004 года проводится ежегодный конкурс Национальной Экологической Премии, которая присуждается за "выдающиеся достижения в охране окружающей среды и обеспечении экологической безопасности, а также в иной экологической деятельности, направленной на устойчивое развитие России в XXI веке.". Учредителями Премии являются Российская академия естественных наук и Межрегиональный общественный фонд благотворительных инициатив.
Номинации Премии - "Экологическая политика" ; "Экологическое образование и просвещение"; "Экологическая наука и технологии"; "Экология и здоровье"; "Сохранение биоразнообразия и оздоровление ландшафтов". Среди лауреатов разных лет в номинации "Экологическое образование и просвещение" Вятский государственный гуманитарный институт, Международный независимый эколого-политологический университет, Астраханский государственный технический университет и другие общественные и государственные организации. С их программами, представленными на конкурс, можно познакомиться на сайте подробнее.

Неправительственный экологический фонд им. В.И. Вернадского [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.vernadsky.ru/
Неправительственный экологический фонд им. В.И. Вернадского был создан в 1995 г. по инициативе ряда предприятий топливно-энергетического комплекса России, Российской Академии медицинских наук, общественных и государственных организаций. Главная цель деятельности Фонда - "основываясь на идеях Вернадского, выстроить целостную, научно обоснованную, а главное , находящую практическое воплощение концепцию устойчивого развития". Основные задачи Фонда: содействие устойчивому экологически ориентированному социально - экономическому развитию; экологическое воспитание и образование; пропаганда научного наследия В. И. Вернадского.
В основных разделах сайта содержится более подробная информация о Фонде; Национальной экологической аудиторской палате, грантах, направленных на оказание конкретной поддержки российским организациям в решении эколого-социальных проблем территорий.
Главная страница знакомит с событиями в области сотрудничества и научной деятельности по проблемам экологии (архив событий с мая 2006 г.), проектами Фонда, бюллетенем "Ноосфера" (архив выпусков с 1998 г.) и продукцией Издательского дома "Ноосфера", ссылками на другие ресурсы Рунета по экологии. Сервисы Главной страницы позволяют осуществлять быстрый поиск по сайту, написать письмо, принять участие в форуме.
В бюллетене "Ноосфера" печатаются информационные материалы об отечественном и зарубежном опыте экологически чистого ведения хозяйства, освещается деятельность Фонда и его партнерских организаций. Распространяется бесплатно среди партнерских и других заинтересованных организаций. Контактная информация Издательского дома "Ноосфера" размещена в его разделе на сайте.
Неправительственным экологическим фондом имени В.И. Вернадского и Комитетом по экологии Государственной Думы РФ в 2003 г. учреждена Национальная экологическая премия. Цель проводимого конкурса - выявление и поощрение наиболее эффективных разработок в области энерго- и ресурсосберегающих технологий и чистых производств, а также привлечения внимания ученых, специалистов, компаний и международной общественности к современным экологическим проблемам. Конкурс "Национальная экологическая премия" в 2007 г. проводится в 12 номинациях. Среди них номинация "ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ". На конкурс в этой номинации выставляются монографии и учебники.
На странице сайта, посвященной конкурсу, указан главный информационный спонсор проекта. Подведя курсор к соответствующей иконке, вы можете познакомиться с сайтом аналитического журнала об экологическом обустройстве городского бизнес-пространства "ЭКОREAL". http://www.ecoreal.ru/

Федерация экологического образования [Электронный ресурс]. Регион: Санкт-Петербург. Режим доступа: http://www.feo.spb.ru/
Федерация экологического образования существует с 1994 г. Это - общественное объединение, которое активно пропагандирует "передовой опыт по развитию системы непрерывного экологического образования, поддержке гражданских прав и интересов работников сферы экологического образования, науки и культуры … с целью актуализации экологии как комплексной области знания в ее научных и прикладных аспектах через экологическое образование и просвещение".
Сайт организации подробно знакомит с ее деятельностью, в том числе проектами в области экологического образования. Вы сможете обратиться к интерактивному путеводителю "Экологический практикум"; рубрике "Средства оснащения современного экологического практикума"; познакомиться с новинками учебно-методической литературы для образовательных учреждений, среди которых серия практических руководств "Экологический мониторинг в образовательных учреждениях". Литература, представленная в этом разделе, в основном датируется 1999-2003 гг.
На сайте размещена страница научно-производственного объединения ЗАО "Крисмас+", которое с 1995 г. специализируется на разработке, производстве и реализации современных средств обучения для образовательных учреждений, в том числе учебно-методического комплекса "Экологический практикум", который включает как технические средства для демонстрационных и лабораторных работ, так и печатные пособия и мультимедийные средства.
Федерация издает журнал "Экология и образование", с которым можно познакомиться на сайте http://www.narod.ru/

Санкт-Петербургская общественная организация содействия экологическому образованию "ЭкО" (ОСЭКО-СПб) http://www.oseko.spb.ru/
Организация начала свою работу в 1995 г. как Санкт-Петербургское отделение Межрегиональной Ассоциации "Экологическое образование" (АсЭкО), а в 2000 г. стала самостоятельной общественной организацией. Основная цель деятельности "ОСЭКО - СПб" - через образование - к устойчивому будущему и гражданскому обществу. В настоящее время она является одной из ведущих общественных организаций, работающих в области экологического образования, которая проводит обучающие семинары для педагогов, выпускает и распространяет методические и учебные пособия, инициирует проекты в области экологического образования, поддерживает Интернет-сайты www.oseko.spb.ru (общая информация о работе), www.efsrussia.org (образование для устойчивого развития), www.shkola-zavtra.ru (эффективное обучение).
Основные разделы сайта - проекты, семинары, методический центр, магазин.
Раздел "Методический центр" включает информацию, систематизированную по тематическим рубрикам. Так, в рубрике "Ресурсы" вы можете познакомиться с грантами для школ; в рубрике "Методики" - методическими материалами проведения тематических занятий, например "Наш взгляд на окружающую среду"; "Публикации" - информационными материалами и методическими пособиями по экологическому образованию; в рубрике "Статьи" представлены полнотектовые электронные версии 4 статей по теме образования для устойчивого развития; "Ссылки" знакомят с перечнем сайтов с краткими аннотациями.
В разделе "Магазин" можно заказать литературу по экологическому образованию и для него.

Интегрированные информационные ресурсы

Российское образование: федеральный портал: система федеральных образовательных порталов [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://edu.ru/
Портал "Российское образование" организован в 2002 году в рамках проекта "Создание первой очереди системы федеральных образовательных порталов" Федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды" (2001-2005 годы) - (ФЦП РЕОИС).
Среди разделов портала: Каталог, Ресурсы, Документы, Библиотека портала, Учебно-методическая библиотека и другие. Кроме того, вы можете быстро обратиться к следующим ресурсам: Российскому общеобразовательному порталу; Естественно-научному образовательному порталу; Федеральному правовому порталу "Юридическая Россия"; Российскому порталу открытого образования; Федеральному специализированному информационному порталу "Сравнительная образовательная политика" и другим ресурсам. Для этого нужно подвести курсор к строчке "Система федеральных образовательных порталов" на Главной странице.
Главная страница снабжена поисковым окном, позволяющим осуществлять тематический поиск по Каталогу этого превосходно организованного интегрированного электронного ресурса. Информация представляется в виде списка. Подведя курсор к заинтересовавшей вас записи, нажмите на левую клавишу мышки и появится каталожная карточка с описанием данного ресурса. В верхней ее строчке указан электронный адрес источника информации. Благодаря высокому качеству организации Каталога вы получите возможность быстро перейти на сайт нужной организации и получить доступ к полнотекстовой электронной версии искомого документа. Однако поиск по Каталогу не прямой, в расширенном поиске есть функция "Полное соответствие", но результаты обычного и расширенного поиска все-таки различаются, что может привести к определенным потерям информации.
На запрос "Устойчивое развитие" поисковая система нашла 1261, с использованием расширенного поиска в режиме "полное соответствие" - 208 ресурсов и документов. В Приложении 1 вашему вниманию предлагается список электронных ресурсов по устойчивому развитию, составленный с помощью Каталога портала. Аннотации тематического списка ресурсов и документов дополнены сведениями из их каталожных карточек в редакции оригинала.
В разделе "Ресурсы" представлена информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"(ИС "Единое окно "), которая обеспечивает свободный доступ к интегрированому каталогу образовательных Интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебных и учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов. В библиотеке информационной системы есть раздел "Экология", в котором размещены полнотекстовые версии 26 документов. В "Каталоге" собрано 30000 описаний образовательных Интернет-ресурсов, систематизированных по дисциплинам профессионального и предметам общего образования, типам ресурсов, уровням образования и целевой аудитории.
В разделе "Библиотека" представлены метаописания и электронные версии полнотекстовых научных, учебных и методических материалов научно-образовательного характера, к которым относятся учебники, учебные и методические пособия, монографии, сборники статей, отдельные статьи, обзоры, авторефераты диссертаций, диссертации и другие публикации, среди которых и документы по интересующим нас темам. В данный момент общее число публикаций, представленных в библиотеке - 96. Режим доступа свободный.

Экономика. Социология. Менеджмент: Федеральный образовательный портал [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/
Это образовательный портал Высшей школы экономики, один из десяти созданных в 2003 г. в рамках Федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды". Основная цель портала - информационное обеспечение образовательного процесса на всех уровнях. На сайте представлены коллекция учебных, учебно-методических материалов и диссертаций, коллекция ссылок на полезные русскоязычные ресурсы, персональные страницы научных деятелей и их работы. Уже в начале 2003 г. на портале было выложено 6 778 документов, более 2 тысяч описаний статей, около 2 тысяч аннотаций Интернет-ресурсов и 779 учебных программ.
Среди разделов портала - Центры, Учебные программы, Книги, Статьи, Диссертации, Интернет-ресурсы и другие. Пользователи портала постоянно информируются об изменениях в работе ресурса.
Раздел "Ресурсы Интернет" содержит информацию, систематизированную по следующим рубрикам: Сайты образовательных учреждений; Обзоры; Книжные Интернет-магазины; Сайты печатных изданий; Интернет-каталоги; Электронные библиотеки; Электронные журналы и другие.
В разделе "Статьи" информация сгруппирована следующим образом: Препринты; Аналитическая периодика; Статья в научном журнале; Рецензия; Библиографические списки; Кейсы.
На запрос "Устойчивое развитие" поисковая система сайта нашла 440 документов, среди которых книги, статьи, информация о научных конференциях. Полнотекстовые документы помечены иконкой дискеты. Полный текст документов содержится в прикрепленных файлах, некоторые из них выставлены в формате Microsoft Word, другие читаются с помощью Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. На сайте можно получить бесплатную версию этой программы. Чтобы узнать в каком формате представлен нужный вам документ, нажмите на иконку. Чтобы перейти к полному тексту документа, щелкните на заглавие. Кроме того, сервисы портала позволяют осуществлять поиск в других электронных ресурсах. Эти меню вы найдете в конце страницы, отображающей результаты тематического поиска по порталу. Найти "устойчивое развитие" в каталогизированных интернет-ресурсах Строка запроса: Найти "устойчивое развитие" в коллекциях УИС РОССИЯ Строка запроса: расширенная форма запроса

В Приложении 2 дается тематический аннотированный список статей, опубликованных в периодической печати за 2000-2005 гг., который составлен по материалам портала. Записи приводятся в оригинальной редакции представления на сайте без сокращений и изменений.

Российские библиотеки в системе экологического просвещения

Российская государственная библиотека (РГБ) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: /
Фонд Российской государственной библиотеки берет свое начало с коллекции Н.П. Румянцева, в составе которой было более 28 тысяч книг, 710 рукописей, более 1000 карт.
Суммарный объем фондов библиотеки сегодня превышает 43 млн. единиц хранения. Раскрытие универсальных фондов обеспечивается посредством системы каталогов, включая электронные, картотек, разнообразных форм выставочной работы, подготовки сводных каталогов русской книги, издания библиографических пособий. Копирайт сайта с 1999 г. Откликаясь на актуальные информационные потребности общества, бывшая "Ленинка" активно включилась в работу по экологическому просвещению.
В 2002 г. в Российской Государственной библиотеке проводился в рамках Глобального просветительского проекта "ЭкоМир" Публичный образовательный проект "РИО+10: проблемы устойчивого развития России". Библиотека входила в число организаторов проекта. Начиная с 2004 г., РГБ оказывает помощь в организации и проведении Национальной премии "ЭкоМир". С 2005 г. библиотека участвует в работе ежегодных Международных конференций по экологическому образованию в интересах устойчивого развития, которые проводит Российский Зеленый Крест.
В 2005 г. Вышел библиографический указатель "Экология и устойчивое развитие". В 2008 году планируется издание второго указателя, посвященного проблемам экологии, с хронологическим охватом 2003-2006 гг. В 2006 году была начата работа над обзором Интернет-ресурсов "Экологические проблемы в аспекте концепции устойчивого развития", который состоит из четырех выпусков.
Среди разделов сайта : О библиотеке; Фонды; Каталоги; Услуги; Издания; События; Проекты и другие.
В фондах библиотеки собирается и регулярно пополняется обширная коллекция печатной продукции и электронных ресурсов экологической направленности. На запрос по ключевому слову "Экология" в Электронной библиотеке РГБ найдено 1000 записей, в Электронном каталоге - 10000 записей, в Открытой русской электронной библиотеке - 8 записей, в том числе настоящий обзор, в Электронных ресурсах - 28 записей. На запрос "Экологическое образование" в Электронном каталоге найдено 496 записей, а в Электронной библиотеке - 23 записи. Подробнее с имеющимися в фондах РГБ документами экологической тематики можно познакомиться на сайте библиотеки с помощью электронного каталога. Электронный каталог РГБ содержит описания на отечественные книги и диссертации с 1994 г., иностранные книги с 1999 г., авторефераты с 1987 г.

Российская национальная библиотека (РНБ) [Электронный ресурс]. Регион: Санкт-Петербург. Режим доступа: http://www.nlr.ru/
История Российской национальной библиотеки насчитывает более 200 лет. 16 (27) мая 1795 года императрица Екатерина II Высочайшим своим повелением одобрила представленный архитектором Егором Соколовым проект постройки здания Императорской Публичной библиотеки. Она учреждалась "в пользу любителей учености и просвещения", предназначалась для "публичного употребления" и ставила целью "общественное просвещение россиян". Сайт библиотеки организован в 1998 г.
Основные разделы сайта: Новости, Ресурсы, О библиотеке, Обслуживание, Поиск, Издательство РНБ, Проекты, Электронная библиотека, Электронные каталоги.
Среди сервисов: Информационно - сервисный центр; Спроси библиографа; Помоги себе сам; Ресурсы Интернет и другие.
На сайте можно получить информацию о Российской библиотечной ассоциации, обратиться к адресно-справочной книге "Федеральные и региональные библиотеки России", а также выйти на портал "Библиотеки России".
На запрос "Устойчивое развитие" найдено 277 документов; "Экологическое образование" - 312, "Экологическое просвещение" - 8.

Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.gpntb.ru/
Библиотека основана в 1956 году на базе Государственной научной библиотеки Минвуза СССР. В настоящее время находится в ведении Федерального агентства по науке и инновациям Министерства образования и науки Российской Федерации. Копирайт сайта с 1995 г.
ГПНТБ России является центральным органом научно-технической информации (НТИ), государственным депозитарием отечественной и зарубежной научно-технической литературы, головной организацией по ведению и развитию автоматизированной системы Сводного каталога России и стран СНГ по научно-технической литературе.
Комплектование библиотеки литературой по экологической тематике ведется практически с момента ее основания в 1956 г. На сегодняшний день в ГПНТБ России накоплен значительный книжный и журнальный фонд такой литературы, а также богатый опыт сбора и обработки экологической информации и проведения профессиональных мероприятий по вопросам информационного обеспечения экологических проблем. В разделе "О библиотеке" можно более подробно познакомиться с информацией о ГПНТБ.
Среди основных разделов сайта - Федеральные программы ; Федеральные проекты; Специальные проекты; Окно в библиотечный мир.
В разделе "Федеральные проекты" есть подраздел "Библиотеки и экология", обратившись к нему вы выйдете на экологическую страничку сайта ГПНТБ России http://ecology.gpntb.ru/, с которой можно непосредственно обратиться к ресурсам ГПНТБ по экологии.
На запрос "Устойчивое развитие" поисковая система сайта нашла 191, "Экология" - 1861, "Экологическое образование" - 101 документ. Поиск по сайту прямой.

Парламентская библиотека Российской Федерации (ПБ РФ) http://parlib.duma.gov.ru/
Библиотека Государственной Думы была создана в апреле 1906 года по инициативе заседания Первой Государственной Думы. Официально она просуществовала всего 11 лет - до роспуска Государственной Думы Временным правительством в октябре 1917 года, но фактически библиотека проработала до 1918 года до упразднения ее декретом Совнаркома.
Тогда в фондах библиотеки Государственной Думы хранилось около 25-30 тысяч книг и 700-800 названий комплектов газет и журналов. Судьба этой коллекции осталась невыясненной.
Сегодняшняя Парламентская библиотека основана в 1991 году на базе фондов нескольких прежде существовавших библиотек и является структурным подразделением Аппарата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Главная цель ее деятельности состоит в организации всестороннего библиотечно-информационного обслуживания членов Совета Федерации, депутатов Государственной Думы, их помощников, сотрудников аппаратов палат. Книжный фонд библиотеки насчитывает 650 тыс. единиц хранения; периодических изданий - 650 тыс.; официальных изданий - 50 тыс.
Основные разделы: О библиотеке, Каталоги, Ресурсы, Услуги, Издания, Проекты.
Электронный каталог организован по видам изданий: КНИГИ, СТАТЬИ, ДОКУМЕНТЫ.
Электронный каталог КНИГИ содержит библиографические описания книг по законодательству, государству и праву, экономике, политике и другим темам; неопубликованных материалов, подготовленных институтами Российской Академии Наук, независимыми институтами, а также экспертными организациями; документов и материалов политических партий и общественных движений России, зарубежных парламентских исследовательских структур; авторефератов диссертаций по законодательству, государству и праву, экономике, политике и др.; компакт-дисков и микрофиш.
В разделе "Издания" представлены издания ПБ, например серия "Актуальные проблемы".
Поиск по каталогу не прямой. На запрос "Устойчивое развитие" система выдает более 1200 документов со словом "развитие" в заглавии. На запрос "Экология" более 3000 документов.

Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры на базе Российской государственной юношеской библиотеки (ВЦЭК) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.ecoculture.ru/
Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры (ЦЭК) создан в 2002 г. на базе Российской государственной юношеской библиотеки им. М.А. Светлова. В соответствии с Уставом ВЦЭК проводит большую методическую, научную и организационную работу в области экологического просвещения. Он является организатором Всероссийского смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения, который проводится ежегодно, начиная с 2003 г.
На сайте размещена и регулярно обновляется информация о научных конференциях и семинарах по проблемам экологического образования и просвещения в интересах устойчивого развития и другая оперативная информация.
Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры отслеживает, просматривает и аналитически расписывает более 30 периодических изданий, которые на своих страницах отражают экологическую проблематику.
В Электронной библиотеке ВЦЭК размещена база данных по экологической периодике, в рубрике "Что читать по теме?" подборка литературы и публикаций в периодической печати по устойчивому развитию и образованию в интересах устойчивого развития.
В разделе "Электронный банк опыта работы библиотек по экологическому просвещению" размещается информация об опыте, накопленном российскими библиотеками в экологическом просвещении населения. Этот раздел включает информацию о работах, представленных на четвертый Всероссийский смотр-конкурс работы библиотек по экологическому просвещению населения.
В разделе "Десятилетие образования в интересах устойчивого развития", кроме информации об объявленной ООН декаде, можно познакомиться с публикациями по теме экологического образования.
В нашем обзоре уже встречались упоминания о работе ВЦЭК на сайтах Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы и Института наследия.

Библиотека Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН)
Фундаментальная библиотека ИНИОН РАН была создана в 1918 г. и имеет статус библиотеки федерального значения. Фонды библиотеки насчитывают 13,5 млн. экз. документов. Информация о них отражается в системе карточных каталогов, электронных базах данных, насчитывающих 2,5 млн. библиографических записей, печатных текущих и ретроспективных библиографических указателях по социальным и гуманитарным наукам. Подробную информацию о библиотеке можно получить на сайте:

Научная электронная библиотека ИНИОН РАН [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://elibrary.ru/
тот электронный ресурс очень хорошо известен, пользуется заслуженным уважением и представляет большой объем разносторонней информации, представленной в электронной форме, в том числе и экологической тематики.
Поиск осуществляется по нескольким библиографическим базам данных, электронному каталогу, снабженному рубрикатором.
Главная страница знакомит с последними новостями, в том числе новостями науки, общей информацией, информацией для читателей и организаций, объявлениями, конференцией "SCIENCE ONLINE".
Только в одной библиографической базе данных за 1999-2001 гг. на запрос "Экологическое образование" найдено 134 документа, "Экология" - 674, "Устойчивое развитие" - 617 документов.

Библиотека по естественным наукам Российской Академии Наук (БЕН РАН) [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.benran.ru/
Библиотека по естественным наукам создана в 1973 г. Она возглавляет централизованную библиотечную систему (ЦБС), включающую более 200 библиотек научно-исследовательских учреждений РАН. Около 100 отделений БЕН РАН расположены в московских институтах и подмосковных научных центрах, остальные - в различных регионах России. Совокупный фонд ЦБС БЕН РАН включает около 15 млн. экземпляров.
Главная страница знакомит с новостями и информацией о библиотеке, в том числе электронными каталогами журналов , книг и продолжающихся изданий БЕН, распределенным каталогом, другими библиотечными каталогами в Интернет, электронными версиями книг и сериальных изданий, которые доступны пользователям БЕН РАН; публикациями сотрудников РАН, а также новыми поступлениями, рубрикой "Естественные науки в Интернет", страницей издательства "Научный мир".
Кроме того, с главной страницы можно перейти на сайты партнеров библиотеки, среди которых Центр ЛИБНЕТ, Информрегистр, Российская книжная палата, Издательство "ФИЗМАТЛИТ".
Среди сервисов сайта - семинары "Информационное обеспечение науки" и "Сетевой доступ к научным информационным ресурсам", справочный центр, серверы отделений БЕН.
На запрос по ключевому слову "Экология" в Каталоге книг и продолжающихся изданий найдено 1099 записей, в Каталоге журналов - 14.

Национальная библиотека Республики Коми (НБ РК) [Электронный ресурс]. Регион: Республика Коми, г. Сыктывкар. Режим доступа: http://www.nbrk.komi.com/
Библиотека была переименована в Национальную библиотеку Республики Коми в 1992 г. Национальная библиотека имеет в своих фондах 2,4 млн. ед. хранения, выписывает 1260 названий журналов и газет.
Кроме того, Национальная библиотека предоставляет своим читателям доступ к электронным ресурсам, например : полнотекстовым реферативным журналам ИНИОН, полнотекстовым журналам, реферативным, справочным ресурсам издательства American Chemical Society, полнотекстовым журналам издательства American Institute of Physics и другим, а также Виртуальной общественной приемной по экологической информации.
Помимо Виртуальной общественной приемной по экологической информации, в библиотеке функционирует Информационно-ресурсный центр по экологическому просвещению населения НБРК. На его базе реализуется Проект "Общественная приемная по экологической информации о строительстве боксито-глиноземного комплекса в Республике Коми" совместно с Центром по экологической оценке "Эколайн" г Москва. Проектом предусматривается: сбор, хранение и обеспечение открытого доступа к информации; прием граждан и оперативное предоставление информации; осуществление обратной связи; обеспечение регистрации; организация сетевого информационно-документального обслуживания; продвижение услуг; участие в общественно-значимых публичных форумах, съездах и других массовых мероприятиях.

Национальная библиотека Республики Татарстан (НБ РТ) [Электронный ресурс]. Регион: Республика Татарстан, г.Казань. Режим доступа: http://www.kitaphane.ru/
Национальная библиотека Республики Татарстан /НБ РТ/ ведет свою историю с открытия в 1865 г. городской публичной библиотеки. Основу библиотеки составила коллекция местного библиофила и краеведа Ивана Алексеевича Второва, насчитывающая 903 названия и 1908 томов книг, периодических изданий. Статус Национальной библиотеки она приобретает в 1991 г.
Сегодня Национальная библиотека является центром пропаганды культуры татарского народа, единственной публичной библиотекой мира, выполняющей функции комплектования, сохранения и распространения татарской книги и литературы о республике. Библиотечный фонд насчитывает более 3 млн. 200 тысяч экземпляров документов, в том числе 85 тысяч документов на татарском языке.
Копирайт сайта с 2001 г. Представлены электронные версии на татарском, русском и английском языках. Основные разделы сайта; Новости, История библиотеки, Информационные ресурсы, Электронная библиотека, Центр правовой информации, Издательская деятельность и другие.
Фонды библиотеки располагают уникальной краеведческой литературой, а также литературой экологической тематики, в том числе об экологии Республики Татарстан.

Архангельская областная научная ордена "Знак Почета" библиотека имени Н.А.Добролюбова [Электронный ресурс]. Регион: Москва. Режим доступа: http://www.aonb.ru/
Архангельская публичная библиотека была создана в 1833 г. по инициативе Вольного Экономического Общества на основе добровольных пожертвований денег и книг авторами, издателями и горожанами, а также отчисления одного процента от жалованья всех чиновников.
В настоящее время Архангельская областная научная ордена "Знак Почета" библиотека имени Н.А.Добролюбова располагает универсальным фондом - 2,5 миллиона документов на различных носителях и более чем на 50 иностранных языках мира.
В 2004 году библиотека стала лауреатом первой региональной общественной премии "Достояние Севера". В уникальном фонде "Русский Север" собрано 20 тысяч экземпляров краеведческих документов, начиная с конца XVIII века и до наших дней по тематике: "Архангельская область в ее исторических и современных границах". В 2005 году в Архангельске была проведена Международная конференция "Культура. Туризм. Информация: Взаимовлияние для устойчивого развития", которая "привлекла внимание специалистов крупных библиотек и информационных центров Финляндии и Норвегии и подтвердила устойчивые связи библиотеки с зарубежными партнерами в области создания и обмена информацией, организации доступа к международным информационным ресурсам в продвижении культур стран этого региона".
Основные разделы сайта: Новости, О библиотеке, Услуги, Ресурсы, Документы, Коллегам. Среди ресурсов сайта - Экологическая электронная библиотека. Режим доступа: http://ecology.aonb.ru/.
Основные разделы Экологической электронной библиотеки - События, Экологический календарь, Новые издания, Периодические и продолжающиеся издания, Информационные базы данных, Ресурсы Интернет, Экологическое законодательство, Экологическое просвещение.

Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф.И. Тютчева [Электронный ресурс]. Регион: Брянск. Режим доступа: http://wwww.scilib.debryansk.ru/
Брянская областная научная библиотека была открыта в 1945 г. Ее фонд тогда составляли 2,5 тысячи книг. Сегодня фонд библиотеки насчитывает более 2 миллионов единиц хранения.
Экологическое просвещение относится к приоритетным направлениям деятельности библиотеки.
В 1995 г. была разработана программа "Экологический резонанс. Работа библиотек Брянской области совместно с природоохранными организациями в помощь экологическому просвещению, образованию и конкретной природоохранной деятельности". В рамках программы в 1998 г. при отделе сельскохозяйственной литературы создан Информационно-экологический центр (ИЭЦ) http://www.eco.scilib.debryansk.ru/ . Центр осуществляет информационную поддержку конкретной природоохранной деятельности, информационное обеспечение науки и экологического образования, массовое распространение экологических знаний, используя традиционные источники информации и новые информационные технологии. Ведется работа над созданием электронной БД "Экология", активно проводится изучение читательского спроса и формирование книжного фонда по проблемам экологии, организуются Гражданские Форумы, семинары, "круглые столы" по вопросам экологического просвещения. Разработана и действует система повышения квалификации библиотечных работников в области экологического просвещения населения - ежегодная школа-семинар "Ступени". Среди Интернет-проектов библиотеки ресурс "Экология Брянской области".
Областная научная библиотека им. Ф.И. Тютчева была признана победителем первого и третьего Всероссийских смотров-конкурсов "Работа библиотек в помощь экологическому просвещению населения".

Научная библиотека Томского государственного университета (НБ ТГУ) [Электронный ресурс]. Регион: Томск. Режим доступа: http://sun.tsu.ru/
Библиотека была открыта в 1888 г. одновременно с Томским университетом. Копирайт сайта с 1997 г.
Главная страница сайта знакомит с новостями и объявлениями.
Основные разделы - О библиотеке, Ресурсы, Услуги, Библиотекарям,
Электронный каталог, Новые поступления, Электронная библиотека, Электронные научные ресурсы, Список выписанных периодических изданий, Периодические издания в библиотеках Томска, Библиотеки Томска. Электронный каталог содержит библиографическую информацию о документах с 1993 г., периодических изданиях с 1998 г., а также электронных ресурсах: тематических сайтах, электронных книгах и оглавлениях сборников. Поиск осуществляется с помощью поискового окна, сервисы каталога позволяют настроить фильтры поиска.
На сайте библиотеки размещен библиографический указатель "Экологическое образование для всех: содержание, методы, формы: краткий библиографический указатель: 1990-1997". Режим доступа: http://sun.tsu.ru/mminfo/0045-89760/test.htm. Представлена продукция издательства ТГУ.

Приложение 1



Список электронных документов и ресурсов по устойчивому развитию и экологическому образованию, доступных пользователям каталога портала "Российское образование"

Актуальные проблемы экологической психологии.
Ресурс каталога. Материалы Интернет-конференции, проходившей в 2001-2002 году. На секциях конференции можно найти статьи, посвященные экологическому образованию школьников, эколого-психологическим исследованиям.
URL: http://ecopsy.narod.ru
Дата модификации данных: 2003-11-21 18:43:13
Автор(ы): eop@narod.ru

Бородин А.И. Стратегии маркетинга в контексте устойчивого развития. Ресурс каталога. Обоснована роль экологического фактора в формировании маркетинговых стратегиях. Раскрыто содержание "зеленый маркетинг". Дана характеристика основных элементов "зеленого маркетинга". Определены основные приоритеты в микс-маркетинге. Рассмотрена роль информации и коммуникации в зеленом маркетинговом процессе. Предложена схема экологической информационной системы. Обоснованы изменения в коммуникационных стратегиях в контексте устойчивого развития.
URL: http://www.ncstu.ru/content/_docs/pdf/_trudi/_econom/13/17.pdf
Дата модификации данных: 2005-06-01 10:28:02
Автор(ы): А.И. Бородин

Всемирный Саммит в Йоханнесбурге. Ресурс каталога. На сайте дана национальная оценка прогресса Российской Федерации при переходе к устойчивому развитию. Обзор Всемирного Саммита по устойчивому развитию в Йоханнесбурге 26 августа - 4 сентября 2002 г. Брошюра, посвященная Всемирному Саммиту в Йоханнесбурге 2002 г.
URL: http://summit.priroda.ru
Дата модификации данных: 2004-04-09 15:08:08
Автор(ы): http://www.priroda.ru/

Выбери будущее сегодня: книга для тех, кому жить в 21 веке: Пособие для учителей. Ресурс каталога. В пособие включены методические рекомендации по проведению уроков и дополнительных занятий в рамках осуществления программ образования для устойчивого развития - нового интегративного направления системы образования. Данное направление объединяет воедино проблемы экономики, экологии, социальной жизни и культуры и рассматривает их на глобальном, региональном и местном уровнях. В пособии представлен позитивный международный и отечественный опыт применения современных подходов к экологическому образованию. Материалы пособия могут быть интересны всем специалистам, работающим в сфере экологического образования. Данное пособие является частью методического комплекта "Выбери будущее сегодня", разработанного в рамках российско-британского проекта "Развитие эффективного экологического образования на Сахалине".
URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=28019
Дата модификации данных: 2006-12-01 14:22:01
Автор(ы): Киселева Н.П., Литвинцева Э.В., Павлов А.Г.

Д.М.Гвишиани. Краткий обзор докладов Римскому Клубу. Ресурс каталога. О глобальных моделях, пересмотре международного порядка, революции сознания. Один из докладов "Нет пределов обучению" 1979 г. ставит образование в число необходимых устоев развития.
URL: http://www.ihst.ru/~biosphere/Mag_3/gvishiani.htm
Дата модификации данных: 2003-10-21 18:15:35
Автор(ы): Д.М.Гвишиани

Генеральный секретарь ООН о проблемах потребления.
Ресурс каталога. Доклад Кофи Аннана затрагивает изменения в моделях потребления в развитых странах, влияние глобализации на потребление и необходимость разумного ограничения материального потребления для устойчивого развития.
URL: http://www.ihst.ru/~biosphere/terminal/Gensek_o_potreblenii.htm
Дата модификации данных: 2003-12-15 09:44:48
Автор(ы): www.ihst.ru

Глобализация. Ресурс каталога. Ресурс представляет собой портал, содержащий библиотеку описаний лучших сетевых адресов по теме глобализации, новости по этой теме, заметки автора по интересным проблемам темы, форум по проблемам глобализации.
URL: http://globalization.report.ru/
Дата модификации данных: 2003-12-01 08:36:53

Декларация принципов Построение информационного общества - глобальная задача в новом тысячелетии. Новостная статья. Всемирная встреча на высшем уровне по вопросам информационного общества г. Женева, 2003 г. - г. Тунис, 2005 г. Декларация принципов Построение информационного общества - глобальная задача в новом тысячелетии 1. Мы, представители народов мира, собравшиеся в Женеве 10-12 декабря 2003 ...
Опубликовано: Ежемесячный журнал "Законодательство и практика масс-медиа"
Выпуск 1 январь 2004

Еще раз о проблеме коэволюции. Ресурс каталога. Автор статьи, опубликованной в научно-популярном журнале "Экология и жизнь", действительный член РАН Н.Н.Моисеев, дискутирует с Даниловым-Данильяном В.И., с точки зрения которого некорректно отождествлять термины коэволюция человека и общества и устойчивое развитие. По мнению Моисеева Н.Н., сегодня единственный путь сохранения человека в составе биосферы - это путь коэволюции, то есть такого изменения образа жизни людей, который согласовывал бы их потребности с возможностями сохранения биосферы в том канале эволюции, который породил феномен человека, и не вел бы ее к дальнейшей деградации.
URL: http://www.ecolife.ru/jornal/ecap/1998-2-2.shtml
Дата модификации данных: 2003-11-21 18:42:11
Автор(ы): Моисеев Н.Н. - действительный член РАН

Инновационные технологии, технологические революции и новая экономика. Ресурс каталога. Представлена концепция анализа сценариев перехода к инновационному развитию в России. Проведен анализ "новой экономики" и процесса глобализации на основе методов системного анализа. Макроэкономический анализ системы "наука + образование" и оценка ее воздействия на экономическую траекторию страны требуют увеличения инвестиций в сферу образования, науки и инноваций не на проценты, а в разы.
URL: http://www.quality-journal.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=80
Дата модификации данных: 2006-01-20 12:47:28
Автор(ы): ХАРИН А.А., МАЙБОРОДА В.П.

Интеллектуальная атака на глобальные проблемы. Ресурс каталога. Статья П.Шинкаренко в международном журнале "Проблемы теории и практики управления" представляет собой обзор главных выступлений на конференции Римского клуба на тему "Устойчивое будущее России?!", прошедшей 29-30 мая 2000 г. в Москве. Организаторами форума, собравшего ученых с мировым именем, политиков и государственных деятелей многих стран, были Римский клуб - Европейский центр поддержки (Вена, Австрия), Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова и Институт Клауса Штайльманна (Бохум, Германия).
URL: http://www.ptpu.ru/Issues/5_00/5_5_00.htm
Дата модификации данных: 2003-11-18 18:09:42
Автор(ы): Шинкаренко П.

Информационно-правовые аспекты устойчивого развития региона: Монография. Ресурс каталога. В монографии рассмотрены особенности и тенденции нового качества регионального управления с учетом экологических интересов общества, роль информационно-правового обеспечения в принятии управленческих решений. Изложены направления деятельности государства в сфере информатизации и защиты интеллектуальной собственности в рамках концепции устойчивого развития региона, рассмотрено формирование адекватного представления не только об основах информатизации государственных органов и интеллектуальной собственности, но и о роли информационного права и основных направлениях защиты интеллектуальной собственности в региональном управлении. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также для специалистов, занимающихся вопросами информационного обеспечения регионального управления.
URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=19476
Дата модификации данных: 2006-12-01 14:19:28
Автор(ы): Раимова А.Т., Абдрашитова Р.Т., Шаврина Е.В.

К вопросу o коэволюции природы и общества. Ресурс каталога. В статье "К вопросу o коэволюции природы и общества" профессора, председателя Госкомэкологии РФ В.И. Данилова-Данильяна рассматривается проблема современного глобального экологического кризиса. Особое внимание уделяется вопросу предотвращения экологической, или биосферной, катастрофы, перехода человечества к устойчивому развитию. Рассмотрены возможности оптимизации рационального природоиспользования. Автор анализирует различные подходы к решению этой проблемы.
URL: http://docs.hotmail.ru/danl.html
Дата модификации данных: 2003-11-18 18:45:10
Автор(ы): В.И. Данилов-Данильян профессор, председатель Госкомэкологии

Концептуальные основы образования для устойчивого развития. Ресурс каталога. Образования с точки зрения устойчивого развития открытого общества, принципы экологического образования
URL: http://www.aseko.org/theory/concept1.htm
Дата модификации данных: 2004-03-18 15:12:31

Курьер образования: ежемесячный электронный журнал. Ресурс каталога. Курьер образования независимое электронное издание, предназначенное для педагогов, учащихся и их родителей. Издается при поддержке Российского гуманитарного научного фонда. Сведения о предназначении журнала: освещение новостей образования и науки, публикации о жизни научного сообщества и международная информация сведения о грантах, вакансиях, зарубежных научных организациях . Материалы последнего номера: наука и политика, наука и право, наука и экономика, о реформах науки, проблемы высшей школы, наука Москвы и др. Архив выпусков с 1997 года.
URL: http://www.courier.com.ru/
Наименование: Курьер образования: ежемесячный электронный журнал
Дата модификации данных: 2003-12-01 08:34:11
Автор(ы): courier_ed@mail.ru
Обратите внимание на этот ресурс. На сайте журнала представлены и другие периодические издания экологической тематики!

Методика обеспечения устойчивого развития муниципального образования. Ресурс каталога. Задача достижения поставленных в ходе муниципального стратегического планирования целей требует особых подходов. Авторы предлагают использовать для этого представленную методику стратегического управления.
URL: http://www.zelao.ru/CD/Interact/1.5.html
Дата модификации данных: 2004-10-22 18:01:16
Авторы: http://www.zelao.ru

Национальная оценка прогресса Российской Федерации при переходе к устойчивому развитию. Ресурс каталога. Национальная оценка прогресса Российской Федерации при переходе к устойчивому развитию подготовлена к Всемирному саммиту по устойчивому развитию в соответствии с рекомендациями Организации Объединенных Наций. Целью оценки прогресса в переходе к устойчивому развитию является анализ основных процессов и тенденций, имевших место в Российской Федерации в период с 1992 года в области экономики, социального развития и окружающей среды. В докладе представлена роль России в системе глобальных экономических, политических и экологических отношений; институциональные преобразования и реформа законодательной системы, социальные и экономические аспекты перехода к устойчивому развитию. Представлены факторы, тенденции и данные, отражающие прогресс в области сохранения природной среды и рационального использования природных ресурсов, а также укрепления потенциала устойчивого развития. В настоящем документе представлены основные результаты совместной работы, проведенной органами государственной власти, общественными организациями, деловыми и научными кругами.
URL: http://vasilievaa.narod.ru/gu/stat_rab/RfkUR/RfkUR_ogl.htm
Дата модификации данных: 2004-10-15 18:16:49

Обеспечить образование для всех. Ресурс каталога. Статья была впервые опубликована в журнале Embassy Канада 22 февраля 2006 г.
URL: http://www.techno.edu.ru:16001/db/msg/29459.html
Дата модификации данных: 2006-07-06 01:39:54
Автор: д-р Питер Смит, Заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования

Повестка на XXI век - пути устойчивого развития. Ресурс каталога. Документ конференции ООН 1992 г. с программой развития в интересах современного и будущих поколений людей. Акцент на согласованное решение проблем социально-экономического развития и изменений природно-антропогенной материальной среды обитания. Реализация Повестки на ХХ1 век требует комплексных географических подходов.
URL: http://www.ecoline.ru/books/agenda21/
Дата модификации данных: 2003-11-24 16:15:06
Автор(ы): http://www.ecoline.ru/books/agenda21/

Реорганизация сельскохозяйственных предприятий: их эффективность и устойчивое развитие. Ресурс каталога. Научное издание представляет материалы международной конференции, провед нной АПЭ в Голицыно 1-2 октября 1999 года. Рассматриваются результаты приватизации земли и реорганизации сельскохозяйственных предприятий в ходе российских аграрных реформ.
URL: http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/128013.html
Дата модификации данных: 2005-11-30 12:51:40
Автор(ы): Е.В.Серова, В.Я.Узун, Р.Э.Прауст, А.Н.Тарасов, Б.Гарднер, В.Тизенхьюзен, Т.Ференци

Россия: тенденции и перспективы развития: V международная научная конференция. Ресурс каталога. 9-10 декабря с.г. в ИНИОН РАН Нахимовский проспект 51/21 .
URL: http://www.humanities.edu.ru:80/db/msg/75598
Дата модификации данных: 2004-12-08 01:30:05

Синельников Б. М. Техногенные общества и экология: проблемы современности. Ресурс каталога. В настоящее время мощность и сфера деятельности человека такова, что он затрагивает все сферы планеты и все ее ресурсы в целом. Поэтому устойчивое развитие любой социальной общности людей не может быть спрогнозировано без учета их антропогенного влияния на окружающую среду.
URL: http://www.ncstu.ru/content/_docs/pdf/_trudi/_food/7/01.pdf
Дата модификации данных: 2005-05-31 12:07:06
Автор(ы): http://www.ncstu.ru

Состоялась ли переоценка доктрины развития современной цивилизации. Ресурс каталога. Электронный вариант статьи Данилова А., члена-корреспондента Национальной академии наук Белоруссии, опубликованой в журнале "Проблемы теории и практики управления" к итогам десятилетия Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро. Автор констатирует, что за 10 прошедших лет устойчивое развитие по-прежнему рассматривается как идеал далекого будущего. Нужна политика, способная интегрировать в процесс глобализации человеческое и социальное измерение, обеспечить право всех народов на достойную жизнь. Самой эффективной формой борьбы с терроризмом должно стать преодоление ужасающих диспропорций социального неравенства в мире.
URL: http://www.ptpu.ru/issues/6_02/4_6_02.htm
Дата модификации данных: 2003-11-18 18:48:27
Автор(ы): Данилов А. - член-корреспондент Национальной Академии наук Белоруссии

Устойчивая Россия: ноосферная концепция управления природопользованием государства: индикаторы, институты, инструменты, механизмы. Ресурс каталога. В монографии рассматривается ноосферная модель экотехнополисного управления природопользованием общества на территории государства. Рекомендуется в качестве пособия по курсам "Государственное и муниципальное управление устойчивым развитием", "Социальная экология", "Политическая экология", "Экология и управление природопользованием", "Экология и экономика природопользования", "Регионоведение", "Стратегическое планирование территории". Предназначено для специалистов государственного и муниципального управления, стратегического планирования территории, политиков, экономистов, правоведов, социологов, предпринимателей - для всех, кто отдает силы и знания возрождению и устойчивому развитию России.
URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=25780
Дата модификации данных: 2006-12-01 14:21:20
Автор(ы): Василенко В.Н.

Устойчивое развитие цивилизации и экологическое образование школьников. Ресурс каталога. О формировании у детей экологического мировоззрения, преподавании им экологических законов и обучении их жить по этим законам. Текст передачи и набор видеосюжетов.
URL: http://pedsovet.edu.ru/ekolog/index.html
Дата модификации данных: 2005-12-23 15:42:39
Автор(ы): Семенов, Аргунова, Чернова, Ягодин

Устойчивое развитие: экологическая оптимизация агро- и урболандшафтов: Учебное пособие. Ресурс каталога. Рассмотрены понятие, история и современные концепции устойчивого развития, пути решения проблем экологической оптимизации ландшафтов в мире и России. На примере регионов Поволжья и Нижнего Дона авторами рассмотрена концепция устойчивого эколого-экономического развития сельского хозяйства, обоснована лесоаграрная концепция оптимизации ландшафтов. Предназначено ученым, работникам управлений сельского и лесного хозяйств, преподавателям вузов, аспирантам, студентам и учащимся, желающим посвятить себя изучению биологических, сельскохозяйственных, географических и экономических наук.
URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=25713
Дата модификации данных: 2006-12-01 14:21:18
Автор(ы): Мухин Ю.П., Кузьмина Т.С., Баранов В.А.

Устойчивость государственного управления и открытость информационной сферы. Ресурс каталога. Статья посвящена информационному государственному управлению, информационной безопасности, управлению в условиях открытости и развития информационной сферы. Здесь освещены следующие вопросы: Устойчивость государственного управления, Информационная безопасность, Правовая информатизация, Информационные закономерности либерализации и монополизации, Информационное оружие.
URL: http://www.csu.ac.ru/osp/os/1996/06/source/15.html
Дата модификации данных: 2002-12-18 19:16:24
Автор(ы): Александр Райков

Формула экологического образования. Ресурс каталога. Статья, посвященная теории экологического образования.
URL: http://www.aseko.org/theory/form01.htm
Дата модификации данных: 2004-03-18 15:12:09

Экологические проекты в России "ЭКОПРО". Ресурс каталога. На сайте "ЭКОПРО" представлены материалы проекта "Информационная система по проектам, финансируемым неправительственными организациями в области экологии, охраны окружающей среды и сохранения биоразнообразия на территории Российской Федерации". Работы ведутся в рамках проекта "Распространение опыта и результатов" (РОЛЛ), финансируемого Агентством США по международному развитию (USAID), и выполняемого на территории России Институтом устойчивых сообществ (ISC). На сайте предоставляется доступ к базе данных проекта. Приведен каталог ссылок на информационные ресурсы по экологическим проектам в Интернете.
URL: http://www.ecoprojects.ru/
Дата модификации данных: 2004-03-23 12:43:13

Экологическая политика зарубежных стран и России: Учебное пособие. Ресурс каталога. В настоящей работе раскрыта экологическая политика в мире и международное сотрудничество по охране окружающей среды в конце XX - начале XXI в., проблемы устойчивого развития и основные направления мирового развития в XXI в. Уделено достаточно внимания продовольственной безопасности США и России; состоянию и перспективам развития агропромышленного комплекса и аграрной политике; проблемам развития рентных отношений в природопользовании России. Рекомендуется студентам эколого-экономических специальностей, аспирантам, преподавателям школ, техникумов и вузов, практическим работникам экологических служб предприятий и организаций, всем, кто интересуется зарубежным и российским опытом, проблемами природопользования и экологической безопасности.
URL: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=25795
Дата модификации данных: 2006-12-01 14:21:20
Автор(ы): Акишин А.С.

Эколого-социально-экономическая имитационная модель: гуманитарный и информационный аспекты. Ресурс каталога. Проблема устойчивого развития мирового сообщества (sustainable development) приобретает с течением времени все большее значение. Одним из подходов к ее анализу является разработка и исследование имитационных математических моделей, воспроизводящих демографические, экономические, социальные, информационные, экологические процессы в странах мирового сообщества на временах соизмеримых со временем жизни поколения (несколько десятков лет). Первые модели такого характера, оказавшие большое влияние как на формирование самого понятия об устойчивом развитии, так и на развитие имитационного математического моделирования, принадлежат Форрестеру и Медоузу. В настоящей статье обсуждаются различные аспекты разрабатываемой в Вычислительном центре РАН и на Кафедре устойчивого развития Московского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева эколого-социально-экономической имитационной модели, предназначенной для выявления возможных кризисных явлений, связанных с информационными процессами, экологией, исчерпанием планетарных ресурсов, пространственно-временными неоднородностями при развитии мирового сообщества на указанных выше характерных временах.
URL: http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/3ba0289370a92d70c3256d3c003b0ceb
Дата модификации данных: 2004-09-24 11:19:21
Автор(ы): http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/

Экология, обретающая статус науки. Ресурс каталога. Электронная версия работы А.М. Гилярова "Экология, обретающая статус науки".
URL: http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/NATURE/ECOLOGY.HTM
Дата модификации данных: 2003-02-03 15:33:17
Автор (ы): А.М. Гиляров

Приложение 2



Тематический аннотированный список статей по устойчивому развитию, опубликованных в периодической печати в 2000-2005 гг.
(по материалам федерального образовательного портала "Экономика. Социология. Менеджмент")

Иерархическое управление устойчивым развитием социальных организаций
[статья]
Г.А.Угольницкий
Общественные науки и современность. 2002. № 3. С. 133-140.
Разработка идеи устойчивого развития, с точки зрения автора, предполагает представление эколого-экономической сферы как иерархически упорядоченной системы. Задачи и методы организации управления в подобных системах автор эксплицирует на примере управления социальными организациями и прежде всего предприятиями. Статья содержит анализ трех основных стратегий управления соответственно целям: выживания предприятия, извлечения максимальной выгоды для руководства, долговременной прибыльности предприятия. Управление рассматривается также как своеобразная игра ведущего и ведомого, предполагающая иерархию методов принуждения, побуждения и убеждения.

Устойчивое развитие и проблема улучшения интеллекта [статья]
В.Д.Паронджанов
Общественные науки и современность. 2003. № 2. С. 125-135.
Под улучшением интеллекта понимается совокупность средств и методов, обеспечивающих максимально возможную продуктивность человеческого мозга, позволяющих выполнять интеллектуальную работу ценою минимальных интеллектуальных усилий. Признавая, что подобную задачу невозможно решить без компьютеров, автор все же полагает, что текстовое представление информации значительно уменьшило скорость ее обработки в мозгу, ибо зрительный анализатор, созданный эволюцией прежде всего для быстрого симультанного восприятия огромных массивов информации, находящейся в широкоугольном поле зрения, принудительно начал работать в искусственно замедленном и потому неэффективном сукцессивном режиме, неизбежном при чтении текста. Автор видит решение проблемы устойчивого развития не столько в пропаганде принципов экологической этики, сколько в реализации программы усиления человеческого интеллекта путем создания нового профессионального языка с адекватными когнитивно-эргономическими свойствами.

Социальная политика как фактор устойчивого развития [статья]
И.В.Соболева
Проблемы теории и практики управления. 2003. № 3.
На протяжении периода реформ в России социальные проблемы настолько обострились, что необходимость целенаправленных действий на государственном уровне для снятия напряженности получила безоговорочное признание всех политиков. Однако место социальных вопросов в системе политических приоритетов, а также формы и методы проведения социальной политики (СП) определяются по-разному. Отсутствует единое понимание содержания СП, ее роли в развитии современного общества, возможных форм отдачи, взаимодействия с хозяйственной политикой и экономической эффективностью.

Проблемы формирования экономической системы устойчивого развития [статья]
О.С.Пчелинцев
Экономическая наука современной России. 2001. № 4. С. 5-24.
Виртуализация мировой экономики и пирамидальная структура мировых финансовых рынков накладывают на развитие России, как и других стран, жесткие ограничения. В этих условиях необходима гуманистическая ревизия самих оснований современной экономической науки. Конкретной формой такой ревизии должен стать отказ от доктрины "вашингтонского консенсуса" (и ее модификации) в пользу широко понимаемой концепции устойчивого развития. В статье обсуждаются контуры экономической системы устойчивого развития как комплекса институтов и условий, обеспечивающих переход от нынешней "экономики использования ресурсов" к экономике их системного воспроизводства (балансирование экономических, социальных и экологических целей и ценностей).

Кадры управления в высшем образовании как приоритет для устойчивого развития высшей школы [статья]
И.И.Ганчеренок, С.Н.Князев
Университетское управление. 2004. № 5-6(33). С. 138-142.
В своей статье, посвященной проблемам управления в образовательных учреждениях, авторы обращаются к наиболее богатому на сегодняшний день американскому опыту подготовки профессиональных менеджеров для системы высшей школы и формулируют рекомендации и предложения, на взгляд авторов, достаточно принципиальные для развития национальной системы высшего образования, повышения ее "академической эффективности" и конкурентоспособности в рамках европейской Болонской декларации.

Наше общее будущее: две системы взглядов [статья]
Ю.С.Юсфин
Общественные науки и современность. 2000. № 2. С. 131-139.
В статье предлагается анализ модели устойчивого развития цивилизации, разработанной в стане "социальных экологистов" - так автор определяет сторонников ограничения потребностей человека ради стабилизации экологической ситуации на Земле. Подобные идеи автор не склонен рассматривать как вполне серьезные, имеющие солидный теоретический фундамент. Дело в том, что в выкладках отечественных экологистов он обнаружил расхождения в оценке нанесенного биосфере ущерба, доходящие подчас до 10 порядков. Поэтому (от противного) он считает возможной реализацию оптимистических сценариев выхода из экологического кризиса.

Бюджетирование вуза как необходимое условие его экономической устойчивости [статья]
А.М.Гринь
Университетское управление. 2002. № 4(23). С. 23-32.
Важнейшей функцией управления вузом является планирование. План при этом следует рассматривать как количественное выражение целей развития учебного заведения и разработку путей их достижения. В связи с этим планирование как процесс становится средством достижения поставленных целей. Следует отметить, что рынок не отвергает планирование. Наоборот, в условиях конкуренции выходить на рынок с предложением своего спектра образовательных услуг без заранее продуманного, экономически обоснованного плана их развития очень проблематично. Чтобы план выполнял возложенные на него функции и обеспечивал экономическую устойчивость вуза, он должен, на наш взгляд, удовлетворять следующим требованиям. 1. Гибкость, возможность реализации механизма корректировок по результатам анализа "план-факт". 2. Точность, ясность, лаконичность формулировок плана. 3. Комплексность и полнота плана. 4. Участие исполнителей в разработке плана, разграничение в плане прав, обязанностей и ответственности руководителей всех уровней. Процесс внутривузовского финансового планирования определим как бюджетирование. Предметом рассмотрения в данной статье являются два основных инструмента внутривузовского планирования: выделение центров финансовой ответственности (ЦФО); разработка бюджета вуза.

Социальная организация - будущее без прошлого? (Наивные вопросы дилетанта) [статья]
И.В.Ефимчук
Общественные науки и современность. 2005. № 3. С. 144-153.
Автор ставит вопрос о противоречивости широко распространенных представлений об "устойчивом развитии" как современном общественном идеале. По ее мнению, поступательное развитие экономики непременно связано с разрушением существующего, "режимами с обострением", связанными с гибелью масс населения при переходе с одного уровня на другой (приводятся примеры неолитической революции и модернизации в Западной Европе), в то время как устойчивость представляет собой противостоящий идеал и связана с адаптацией к существующей естественной среде и воспроизводством традиционных общественных институтов. Из этой познавательной перспективы выявляются позитивные моменты в традиционных формах престижного потребления и пределы биологического и социального существования человека в условиях поступательного экономического развития. Автор предлагает задуматься о пределах свободы и благосостояния человека, сделать их совместимыми с сохранением современной биологической сущности человека и социальных механизмов взаимодействия между людьми.

Общество и глобализация [статья]
В.К.Левашов
Социологические исследования. 2005. № 4. С. 14-24.
Тема статьи - материальные и духовные изменения в обществе в ходе глобализации, трактуемой автором как "социальный процесс взаимодействия и объединения людей во взаимозависимое целое - планетарное общество" (с. 14). Анализируются связанные с ней риски; отмечается, что безопасность, обеспечение устойчивого развития для отдельных человеческих объединений и человечества в целом "зависят от уровня научных и профессиональных знаний, моральных ценностей и нравов, поощряемых и господствующих в обществе" (с. 15). Приводятся итоги двадцатого этапа мониторинга "Как живешь, Россия?", посвященного изучению изменений массового сознания россиян в обстановке глобализирующихся социополитических отношений (ИСПИ РАН, июнь 2004 г., 1627 респондентов по всероссийской выборке и 438 экспертов). В ответах на вопрос о том, какой из процессов в наибольшей мере отражает понятие глобализации, выявилось отличие во мнениях респондентов и экспертов. Большинство экспертов (59%) выбрало вариант, отвечающий доминирующей в научной литературе точке зрения: "Растущая взаимозависимость стран и народов на планете". В ответах респондентов первенствует вариант: "Передел мира в пользу сильных и богатых стран" (46%), что автор объясняет сильным воздействием СМИ на массовое сознание. Более половины (59%) экспертов считают, что от глобализации выигрывают в основном богатые страны; этого мнения придерживаются только 41% опрошенных граждан. Отмечено, что в целом перспективы глобализации для большинства граждан и экспертов не ясны. Рассмотрен ряд социально-экономических и политических проблем развития России в условиях глобализации. Автор констатирует необходимость комплекса сознательных усилий для вывода нашей страны на траекторию устойчивого развития, когда государство сможет реализовать в политике интересы большинства ее населения

Активный город и местное самоуправление [статья]
О.Б.Алексеев
В статье анализируется роль местного самоуправленияв обеспечении устойчивого экономического роста и развития экономики России. Представлен набор принципов, определяющих успешность местного экономического развития, который приводит Белден Даниэлс, президент фирмы "Эмерсон Гарнер Фаррелл". Развитость местного управления, наличие политических и экономических перспектив его дальнейшего роста в ткани государственной жизни остается важнейшим критерием оценки того направления, по которому России предстоит выпутываться из сложнейшей кризисной ситуации, в которую она попала.

Оценка и управление социальными рисками, связанными с неоднородностью развития образовательных систем субъектов Российской Федерации [статья]
Университетское управление. 2002. № 3 (22). С. 36-62.
В современных условиях оценка риска является составным элементом теоретической базы принятия решений в политике и экономике. Рассматривая проблему оценки социальных рисков, связанных со сферой образования, можно отметить, что цель модернизации образования России состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования, в обеспечении ее соответствия вызовам XXI века и потребностям развития страны, запросам личности, общества, государства. Именно уровень и качество образования - важнейшие факторы сохранения отечественных культурных традиций, развития духовного потенциала общества, экономического роста, социального прогресса, предупреждения преступности, беспризорности, наркомании и других негативных социальных явлений.

Оценка неоднородности развития региональных образовательных систем (Оценка и управление социальными рисками, связанными с неоднородностью развития образовательных систем субъектов Российской Федерации) [статья]
Университетское управление. 2002. № 3 (22). С. 39-41.
В современных условиях оценка риска является составным элементом теоретической базы принятия решений в политике и экономике. Рассматривая проблему оценки социальных рисков, связанных со сферой образования, можно отметить, что цель модернизации образования России состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования, в обеспечении ее соответствия вызовам XXI века и потребностям развития страны, запросам личности, общества, государства. Именно уровень и качество образования - важнейшие факторы сохранения отечественных культурных традиций, развития духовного потенциала общества, экономического роста, социального прогресса, предупреждения преступности, беспризорности, наркомании и других негативных социальных явлений.

Глобализация и социальная безопасность [статья]
В.К.Левашов
Социологические исследования. 2002. № 3. С. 19-28.
Автор текста предпринимает попытку взвешенного анализа феномена глобализации путем концентрации на исследовании тех форм ее проявления, которые начинают оказывать реальное воздействие на теорию и практику развития современной действительности. Таковыми, по его мнению, являются глобальные социальные противоречия, глобальная социальная безопасность и устойчивое развитие мирового сообщества. Без осознания и осмысления этих проблем мировая цивилизация рискует войти в период катастроф, продуцируемых социальной и политической неустроенностью значительной части населения планеты.

Социальная политика: штрихи к социологической концепции [статья]
Л.В.Константинова
Социологические исследования. Февраль 2005. № 2. С. 36-44.
В статье предпринята попытка привлечения системного подхода для теоретического осмысления социальной политики. Автор применяет методологические принципы структурно-функционального анализа и использует ряд положений теории социальной стратификации, человеческих ресурсов и общественной самоорганизации. Социальная политика представлена в качестве "особой функционально значимой сферы государственной деятельности, имеющей своим содержанием целенаправленное, организованное регулирование социальных отношений, осуществляемое заинтересованными социальными субъектами в направлении формирования устойчивой, сбалансированной социальной структуры общества" (с. 37). Проблема обеспечения устойчивого развития общества включает в себя и вопрос о степени социального неравенства и возможностях его регулирования, выделяемый автором как ключевой для социальной политики. В целях сохранения целостности и устойчивости государство должно удерживать материальное неравенство на приемлемом уровне, обеспечивающем благоприятный морально-политический климат и формирующем необходимые условия для воспроизводства и развития человеческого потенциала. Проанализирована утвердившаяся в середине XX в. в ряде стран Западной Европы концепция социального государства. Социальное государство добивается приемлемых условий жизнедеятельности во всех слоях общества на основе расширения своих социальных функций, чтобы обеспечить социальную справедливость благодаря разумному сочетанию частных интересов и интересов общества и не допустить большого социального расслоения. Рассмотрен вопрос о потенциале негосударственных самоуправляемых

Идентификация социальных последствий неоднородности развития региональных образовательных систем (Оценка и управление социальными рисками, связанными с неоднородностью развития образовательных систем субъектов Российской Федерации) [статья]
Университетское управление. 2002. № 3 (22). С. 41-57.
В современных условиях оценка риска является составным элементом теоретической базы принятия решений в политике и экономике. Рассматривая проблему оценки социальных рисков, связанных со сферой образования, можно отметить, что цель модернизации образования России состоит в создании механизма устойчивого развития системы образования, в обеспечении ее соответствия вызовам XXI века и потребностям развития страны, запросам личности, общества, государства. Именно уровень и качество образования - важнейшие факторы сохранения отечественных культурных традиций, развития духовного потенциала общества, экономического роста, социального прогресса, предупреждения преступности, беспризорности, наркомании и других негативных социальных явлений. В качестве основы для определения и классификации последствий неоднородности развития региональных образовательных систем были приняты составляющие системы образования в соответствии со ст. 8 Закона Российской Федерации "Об образовании

Опыт стратегического планирования в Череповецком государственном университете [статья]
В.С.Грызлов, Т.Б.Воробьева, В.Е.Приходский
Университетское управление. 2005. № 3(36). С. 76-84.
В статье рассказывается об опыте стратегического планирования в Череповецком государственном университете. Стратегия университета - это средство определения целей и задач его развития на конкретный промежуток времени с учетом создавшихся макро- и микроэкономических условий. Стратегическое планирование - процесс, при помощи которого определяется дальнейшее развитие университета исходя из поставленных целей. Данный процесс основывается на системном анализе деятельности вуза, оценке его сильных и слабых сторон, возможностей и угроз внешней среды и заканчивается разработкой плана стратегических мероприятий. Стратегический план дает университету ориентиры на перспективу, помогает концентрировать усилия на ключевых моментах развития, позволяет сделать управление вузом более открытым, обеспечивает эффективное использование имеющихся ресурсов и устойчивое развитие и т.д.

Социальный механизм функционирования и воспроизводства системы неформальной экономики [статья]
В.Н.Титов
Общественные науки и современность. 2005. № 4. С. 37-48.
Современные исследования неформальной экономики, как правило, строятся на имплицитном допущении: значительные порой ее масштабы - временные издержки переходного времени, с окончанием которого она займет маргинальные позиции в интегрированном хозяйственном механизме. Подобная посылка не позволяет убедительно объяснить тенденцию устойчивого развития теневого сектора, порой выступающего реальным конкурентом системным экономическим связям. Автор статьи, рассматривая неформальную экономику как определенным образом устроенную, специфическую самовоспроизводящуюся систему координации и связей, разрабатывает исследовательскую модель взаимодействия формального и неформального хозяйственных комплексов, характерного для периода демократического транзита на постсоциалистическом пространстве.

Организационно-правовые основы деятельности негосударственных высших профессиональных образовательных учреждений [статья]
И.И.Михеева
Университетское управление. 2002. № 4(23). С. 110-113.
С статье исследуетя положение негосударственных вузов в общероссийском правовом аспекте. На основе анализа нормативно-правовых актов Правительства РФ и Минобразования России выявляется специфика организационно-правовой формы негосударственных вузов, определяющая проблемы в практике реализации образовательных задач. Делаются выводы о несовершенстве законодательной системы образования, хотя в целом автор полагает, что законодательные акты позволяют образовательным учреждениям, в том числе и негосударственным, осуществлять свои функции в едином правовом поле России.

Два Сороса [статья]
В.А.Кутырев
Общественные науки и современность. 2000. № 3. С. 188-189.
Автор, размышляя над книгой Дж. Сороса "Кризис мирового капитализма (Открытое общество в опасности)", приходит к выводу об эволюции воззрений американского финансиста и филантропа, который отошел от концепции имманентного стремления рыночной системы к равновесию и оптимальной самокоррекции, восходящей к позитивизму К. Поппера, и обратился к идее регулирования устойчивого развития социума. Особо выделен новый акцент теории "позднего" Сороса: мотивы извлечения прибыли и стремление к все большему обладанию вещами, обедняющие жизнь человека, не должны распространяться на всю культуру социума, поскольку их абсолютизация ведет к эрозии его моральных ценностей, дезориентации его членов и, следовательно, к социальной дезорганизации.

Индексы социоприродного развития России и стран мира [статья]
В.В.Бушуев, В.С.Голубев
Общественные науки и современность. 2001. № 5. С. 153-162.
В статье предлагается квазилинейная модель социоприродного развития, в которой постулируется пропорциональная зависимость между производством социального капитала и удельными социальными расходами государства, производством духовного капитала и абсолютной величиной удельного духовного капитала, между производством экокапитала и удельной продуктивностью биоты. На базе этой модели авторы определяют условия, при которых становится возможным устойчивое развитие российского общества.

Коротко о книгах [статья]
Т.Викторов
Социологические исследования. 2004. № 10. С. 156-157.
Аннотируются книги: Култыгин В.П., Кузнецов А.Г. ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ. М., 2004. 282 с.; РОССИЯ НА СТАРТЕ ВЕКА. 2000-2004. Т. 1. Год 2000-й. М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2004. 348 с.; Смирнов П.И. СЛОВО О РОССИИ: БЕСЕДЫ О РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. СПб.: Химиздат, 2004. 324 с.; Клавдиенко В.П. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. М., 2004.; СОЦИОЛОГИ УКРАИНЫ И РОССИИ. БИОБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК. 2-е изд. / Под ред. В.Г. Городяненко). Киев, 2004. 166 с.

Российское образование: перспективы развития [статья]
В.И.Слободчиков, Ю.В.Громыко
Директор школы. 2000. № 2. С. 3-12.
Статья посвящена рассмотрению вопросов перспектив развития системы образования - достаточно трудоемкому и сложному делу. И это связано прежде всего с ослабленностью, а иногда и с разрушением внутренних и внешних скреп, придающих системе образования целостность и устойчивость в потоке социально-политических изменений.

Экологическая политика повседневности в западных странах и в России [статья]
А.А.Болотова
Общественные науки и современность. 2002. № 1. С. 80-89.
В статье рассматриваются проблемы взаимодействия человека с окружающей средой, переосмысления отношения его к природе. На этой волне в странах Западной Европы, Америки и в России возникают экологические движения, принимающие различные формы. Автор показывает, что на Западе цель этих движений - изменение повседневности. Общественные движения выдвигают программу изменения ценностей, воспитания экологического сознания, выработки экологического поведения. На государственном уровне принимаются международные программы, включающие концепцию устойчивого развития. Российские общественные движения экологической направленности сильно различаются по целям и идеологии: экополитические, экофилософские, образовательные, за охрану дикой природы и т. д. Автор вводит такой термин, как "позеленение" повседневности; отличительной чертой российских экологических движений она называет специальные стратегии - создание экопоселений.

Феминизация науки как социальная проблема [статья]
М.М.Проскурина
Социологические исследования. 2002. № 3. С. 72-77.
По мнению автора статьи, последствия увеличения доли женщин среди всего контингента научных работников России до 51% неоднозначны. С одной стороны, их участие в этой сфере занятости придает ей стабильность: смешанные коллективы менее конфликтны, психологический климат в них более благоприятен. Когнитивные особенности "женской логики" позволяют расширить диапазон научного поиска. С другой стороны, квалификационное распределение в научных центрах мужчин и женщин - отражение реальности. За редчайшим исключением последние не в состоянии брать на себя лидерство, то есть ответственность за устойчивое развитие исследовательских направлений.

Где начало того перехода? (К вопросу об окончании переходного периода в России) [статья]
Р.И.Капелюшников
Вопросы экономики. 2001. № 1. С. 138-156.
Отправная точка анализа институциональной природы переходных экономик состоит в предположении, что таким системам присущ определенный набор общих характеристик - независимо от того, откуда и куда совершается сам переход. Попытка вписать российский опыт в эту общую схему позволяет яснее увидеть его специфику. По мнению автора, в России сформировалась весьма специфическая институциональная модель, которая может быть определена как "стационарно переходная". Ее отличительный признак - доминирование неформальных отношений во всех звеньях хозяйственного механизма. В долгосрочной перспективе она представляет собой институциональную "ловушку", выход из которой на траекторию устойчивого динамичного развития затруднен. Завершение переходного процесса невозможно без кардинальных изменений в деятельности дисциплинирующих механизмов, призванных обеспечивать выполнение законодательных и контрактных установлений.

Экономический рост и реформы в России [статья]
Крюгер, Энн
Вопросы экономики. Июнь 2002. № 6. С. 4-9.
В докладе, представленном на конференции ИЭПП, автор рассматривает современные тенденции развития российской экономики и ее перспективы. Особое внимание уделяется предпосылкам устойчивого роста в долгосрочном периоде. Среди главных называются: улучшение предпринимательского и инвестиционного климата, защита прав собственности, реформа финансового сектора. Автор оптимистически оценивает потенциальные возможности российской экономики.

Сoврeмeннaя рoль кoммeрчeских и рeгиoнaльных бaнкoв [статья]
А.Ю.Рогачев
Экономический журнал ВШЭ. 2004. Т. 8. № 1. С. 92-96.
Современные банки - это предприятия, присущие любой нормально функционирующей экономической формации, занимающиеся кредитованием и финансированием промышленности и торговли за счет денежных капиталов, привлеченных в виде вкладов и путем выпуска собственных акций и облигаций. Под воздействием развития информационных технологий, финансового инжиниринга и совершенствования технического и программного обеспечения наблюдается существенное изменение и самой конъюнктуры банковского рынка. Налицо переоценка роли мелкого и среднего бизнеса в мировой банковской индустрии. В настоящей работе рассматриваются основные направления современного развития частных коммерческих и региональных банков. Автор анализирует факторы привлекательности коммерческого банка и дает оценку их развития. Как результат отмечается, что создание устойчивой, гибкой и эффективной банковской инфраструктуры - важная и чрезвычайно сложная задача экономических реформ и преобразований современной российской экономики. В этой связи особо важным и интересным видится использование зарубежного опыта формирования банковского сектора, соответствующего международным стандартам, что обуславливает выход российских банков на мировой уровень, способствует в конечном итоге восстановлению и укреплению доверия со стороны иностранных партнеров по отношению к Российской Федерации и ее экономике.

Новая философия образования: пути и проблемы становления [статья]
И.Ю.Алексашина
Директор школы. 2001. № 1. С. 71-74.
Статья посвящена интеграции в образовании. Это - не мода, не очередная кампания. Она является отражением тех тенденций, которые характеризуют сегодня все сферы человеческой деятельности.

Перспективы российской экономики: проблемы и факторы роста [статья]
Вопросы экономики. 2002. № 5. С. 4-25.
Обсуждаются условия, необходимые для устойчивого экономического роста России. Добиться устойчивого роста возможно только при осуществлении крупномасштабной модернизации всей экономики, включая: активизацию структурной политики; создание эффективного механизма по переводу сбережений в инвестиции; повышение капитализации банковского сектора; устранение деформаций в системе относительных цен и др. Развитие российской экономики и общества, по мнению автора, в значительной мере зависит от того, какую роль будут играть в России две основные социальные силы - бюрократия и предприниматели.